1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian kesebangunan antar bangun datar
2. Peserta didik dapat menggunakan konsep kesebangunan antar bangun datar untuk menyelesaikan masalah
Konsep Kesebangunan Antar Bangun Datar
Pada payasan Ogoh-ogoh tersebut terdapat pola berbentuk segiempat. Pola segiempat tersebut adalah contoh kesebangunan bangun datar. Segiempat KLMN dan PQRS adalah contoh dua segiempat yang sebangun. Perhatikan segiempat KLMN dan PQRS dan ikuti instruksi berikut:
Gerakan slider s dan r dan amati segiempat KLMN dan PQRS.
Apakah segiempat KLMN dan PQRS memiliki bentuk yang sama?
Jawaban:
Apakah segiempat KLMN dan PQRS memiliki ukuran awal yang sama?
Jawaban:
Sudut dan Sisi yang Bersesuaian
Selain sudut KLM yang bersesuaian dengan sudut RSP, tuliskan sudut-sudut yang berseusian antara dua segiempat tersebut
Selain sisi KL yang bersesuaian dengan sisi RS, tuliskan sisi-sisi yang berseusian antara dua segiempat tersebut
Kesimpulan
Apakah kesimpulan yang dapat kamu peroleh mengenai konsep atau pengertian kesebangunan dari kegiatan di atas?
Contoh Soal dan Pembahasan
Perhatikan gambar berikut
Apakah kedua trapesium tersebut sebangun? Berikan alasanmu!
Selesaikan soal berikut
Sebidang tanah berbentuk persegi panjang dengan panjang 25 m dan lebar 15 m. Pada tanah tersebut akan dibuat kolam yang dikelilingi jalan setapak. Jika panjang kolam adalah 20 m, berapak luas kolam tersebut?
